Docentes de Educación Física piden destitución de líder municipal

Por Delia Ruelas

Docentes que imparten la materia de Educación Física en escuelas públicas de nivel básico solicitaron la destitución del coordinador regional de Educación Física en el municipio, debido a la falta de liderazgo y gestión, para subsanar una gran cantidad de carencias que cuenta el área de Educación Física.

Los docentes manifestaron que no desean empezar otro ciclo escolar con diversas carencias que al final impactará en los alumnos. Entre esas carencias se encuentra la falta de organización para desarrollar un trabajo de acuerdo al cambio del modelo educativo bajo el programa de la Nueva Escuela Mexicana, puesto que no ha recibido una capacitación necesaria para hacer frente a este nuevo reto.

Tampoco se ha tenido la gestión de involucrar a los docentes en foros de retroalimentación técnico pedagógico; en el aspecto deportivo se han eliminado los espacios para favorecer el aspecto deportivo de los alumnos.

 Así lo manifestaron en un pliego petitorio durante una reunión de coordinación el miércoles 30 de agosto, de acuerdo con la  representante sindical de la sección 2 del SNTE en el municipio Laura Patricia Quevedo Zavala, el pliego petitorio 4 inconformidades, que le fueron solicitadas anteriormente al coordinador regional de Educación Física en el municipio.

También solicitaron el respecto a la estructura de Educación Física a nivel estatal y a su vez a la guía operativa de ISEP que es con la guía que se rigen, además solicitan el respeto a la estructura  de la coordinación federal.

Otra solicitud es una reunión con el director estatal de Educación Física, el maestro Dimitri y la subsecretaría de Educación, para revisar de manera puntual las solicitudes de los docentes ya que no han tenido una respuesta favorable por parte del coordinador regional y la delegación.

 El pliego petitorio realizado por los 75 maestros de Educación Física en el municipio está dirigido al líder sindical  Juan Enrique Villanueva, por lo que esperan una respuesta favorable a sus peticiones durante la evaluación diagnóstica, es decir durante esta primera semana de clases con el programa de la Nueva Escuela Mexicana.